ROZVOJ PSYCHOMOTORIKY V MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH
Tyto webové stránky vznikly v rámci vypracování bakalářské práce s názvem „Rozvoj psychomotoriky v mateřské škole – webové stránky“ na Pedagogické fakultě Západočeské univerzity v Plzni.
Pohybový rozvoj v mateřských školách je přirozenou součástí celkového rozvoje dětí, proto je velmi důležité děti k pohybu podněcovat a motivovat různými hrami, aktivitami, soutěžemi. Ke cvičení můžeme použít řadu tradičního i netradičního náčiní a jiných předmětů. Cvičit můžeme s dětmi ve třídě (v tělocvičně, pokud ji máme k dispozici) i venku na školní zahradě, nebo na vycházce v lese, či na louce. Všechna cvičení a hry jsme vyzkoušeli, natočili a nafotili s dětmi v mateřské škole, kde vyučuji. Popis cvičení a her, včetně odkazů na videoukázky najdete v Zásobníku cvičení.
„Psychomotorika je forma pohybové aktivity, která je zaměřena na prožitek z pohybu. Vede k poznání vlastního těla, okolního světa i prožitkům z pohybových aktivit. Ke svému působení využívá jednoduché herní činnosti, činnosti s nářadím i s náčiním, kontaktní prvky a prvky pohybové muzikoterapie včetně relaxačních technik.“ (Blahutková, 2001, s. 5)
SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY
ADAMÍROVÁ, Jiřina, et al, 2010. Psychomotorika. Praha: Česká asociace Sport pro všechny. ISBN 86586-24-3.
BLACKÁ Lenka, Rozvoj kreativity a spolupráce u dětí v mladším školním věku prostřednictvím tanečně-pohybové výchovy, (webové stránky), 2021, Bakalářská práce, Tělesná výchova a sport, obor Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání, Západočeská Univerzita v Plzni, fakulta pedagogická, centrum tělesné výchovy a sportu. Portál ZČU.
BLAHUTKOVÁ, Marie, 2003. Psychomotorika. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 80-210-3067-4.
DVOŘÁKOVÁ, Hana, 2006. Pohybové činnosti pro předškolní vzdělávání. Praha: Raabe. ISBN 80-86307-27-1.
DYLEVSKÝ, Ivan, 2012. Dětský pohybový systém. Olomouc: Poznání. ISBN 978-80-87419-18-2.
HERM, Sabine. 1994, Psychomotorické hry: 92 her zaměřených na motorický rozvoj dětí v mateřské škole. Praha: Portál. ISBN 80-717-8018-9.LANGMEIER, Josef a KREJČÍŘOVÁ, Dana, 2006. Vývojová psychologie. Praha: Grada. ISBN 80-247-1284-9.
MERTIN, Václav a GILLERNOVÁ, Ilona, 2010. Psychologie pro učitelky mateřské školy. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-627-8.
POLÁKOVÁ Petra, 2019. Jak rozvíjet pohyb, emoce a smysly. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0760-5.
PREXLOVÁ Tereza, Psychomotorická cvičení mladšího školního věku – webové stránky, 2021, Bakalářská práce, Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání, Západočeská univerzita v Plzni, fakulta pedagogická, centrum tělesné výchovy a sportu.
ŘEŽÁBEK Daniel, Psychomotorická cvičení u dětí předškolního věku – mobilní aplikace, 2019, Bakalářská práce, Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání, obor TV, Západočeská Univerzita v Plzni, fakulta pedagogická, centrum tělesné výchovy a sportu.
SZABOVÁ, Magdaléna, 2001, Preventivní a nápravná cvičení. Praha: Portál. ISBN 80-717-8504-0.
SZABOVÁ, Magdaléna, 1999, Cvičení pro rozvoj psychomotoriky: stimulační hry pro děti od 3 do 10 let. Praha: Portál. ISBN 80-717-8276-9.
ZELINA, Miron, 1990, Rozvoj tvorivosti detí a mládeže. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. ISBN 80-08-00442-8.
Internetové zdroje
TRÁVNÍKOVÁ, Dagmar; SEBERA, Martin; a BLAHUTKOVÁ, Marie. Psychomotorika. Online. Fakulta sportovních studií, Masarykova univerzita, Servisní středisko pro e-learning na MU. 2007. Dostupné z: https://is.muni.cz/do/1499/el/estud/fsps/js07/psychom/pages/000.html [citováno 2024-04-20].
KAFKA, Břetislav. Studium psychologie, Web o psychologii, přehledně a v souvislostech. Online. 2023. Dostupné z: https://www.studium-psychologie.cz/vyvojova-psychologie/, [citováno 2024-04-20].